Workshop, 24-26 September 2008
Mardi 23 septembre, Dr Peter MacIntyre, Dr Fernando Trujillo,
Dr Mercè Bernaus, Sofie Jonckheere et Dr Áine Furlong ont préparé la
rencontre. Martine Kervran n’a pas pu participer à l’atelier en raison de la
remise éminente de sa thèse de doctorat au jury.
L’agenda a été examiné en détail et revu très attentivement ; des
modifications ont été introduites et de courtes présentations ont été ajoutées
; tous les documents ont été passés en revue. A 19 heures 30, l’équipe de
coordination a accueilli les participants de manière informelle au restaurant
Liwino.
Le mercredi 24 septembre, l’atelier a commencé à 9 heures et
les participants ont été accueillis par l’équipe de coordination et par
Michael Armstrong, au nom du CELV. Après des activités de mise en route, les
attentes et centres d’intérêts des participants ont été répertoriés au moyen
d’un questionnaire très simple (« ma valise »). Le reste de la
matinée a été consacré à la présentation du déroulement global du projet et de
l’argumentaire théorique. L’après-midi a été consacré à des activités de prise
de conscience des enjeux et à deux présentations sur l’enseignement EMILE, au
Canada et en Belgique, sous une forme largement interactive.
En prévision de la Journée européenne des langues, Fernando Trujillo a demandé
aux participants de lui proposer leurs mots préférés dans leur langue,
accompagnés des traductions correspondantes. Les évaluations du travail de la
journée ont été très positives. La journée s’est terminée vers 23h15 après une
soirée interculturelle très réussie.
La journée du jeudi 25 septembre a commencé à 8h30. L’équipe
de coordination a donné le résultat de l’évaluation de la veille. Les
matériaux didactiques du kit préparé par les membres de l’équipe ont été
répartis entre les participants qui ont été subdivisés en six groupes pour les
évaluer, à l’aide de pistes et d’indicateurs de qualité. Les remarques
critiques et les suggestions des participants ont été recueillies en plénière.
La journée s’est avérée très constructive à la fois pour les participants et
pour l’équipe de coordination. L’approche a été très appréciée des
participants et l’évaluation de la journée a de nouveau été très positive.
Le vendredi 26 septembre a à 8h45, les participants ont été
accueillis par un site Internet à partir duquel ont été projetés les mots
réunis la veille et leur traduction. L’évaluation de la journée précédente a
été exposée. Après la présentation du cadre pour la réalisation de matériaux
didactiques, les participants ont été subdivisés en groupes pour élaborer des
activités EMILE enrichies d’une approche plurilingue. Ces activités ont fait
l’objet d’une discussion des membres de l’équipe avec les groupes. En se
fondant sur les réactions des participants et sur les activités produites,
l’équipe a estimé que les concepts sous jacents aux objectifs de CONBAT+
avaient été intégrés positivement par la majorité des participants.
Le plan d’action et les tâches pour les étapes suivantes ont été expliqués aux
participants, puis le projet de site Internet leur a été présenté. Les
résultats de l’évaluation de l’atelier par l’équipe de coordination, comme de
celle conduite par le CELV, ont été très positifs.
Michael Armstrong et l’équipe de coordination ont clos l’événement.
L’équipe et les participants de CONBAT+ tiennent à exprimer leur
reconnaissance pour l’accueil reçu au Stadtmuseum. L’équipe remercie également
le personnel du CELV pour son aide.