Résumé
L’acronyme ConBaT+ signifie que l’approche EMILE se doit d’intégrer des
activités encourageant le plurilinguisme et le pluriculturalisme. Les
changements qui se produisent dans l’enseignement des langues secondes et
étrangères qui consistent à utiliser les langues pour enseigner d’autres
contenus doivent prendre en compte ces réalités plurielles si l’Europe tient à
réussir la mise en place d’une culture des langues (Candelier et al 2004, p.
20). L’objectif du projet ConBaT+ est de produire des matériaux dans trois
langues (anglais, français et espagnol) pour l’enseignement d’autres matières
aux niveaux primaire et secondaire. Les établissements scolaires sont aussi
confrontés aux phénomènes du plurilinguisme et du pluriculturalisme dans leurs
classes; c’est pourquoi les matériaux qui seront élaborés dans ce projet
contiendront des activités d‘éveil au plurilinguisme et au pluriculturalisme
afin de développer des attitudes positives envers les langues, leurs locuteurs
et leur/s culture/s.
La prise de conscience plurilingue et pluriculturelle représente le but
principal de ce projet: comment atteindre ce but? Tout d’abord, en utilisant une
L2 pour l’enseignement de toutes les matières du programme scolaire et, ensuite,
en offrant aux élèves dont la première langue est une langue minoritaire
l’occasion de l’utiliser lors d’activités spécifiques.
En même temps, ces élèves contribueront à l’enrichissement de l’activité dans la
matière en question en comparant la façon dont cette matière est abordée dans
leurs pays d’origine.
ConBaT+ espère contribuer à l'éducation aux langues et profiter des nombreuses
occasions d’échange offertes par le CELV, pour l’élaboration de matériaux riches
et variés et la dissémination de ses conceptions.